北理工數(shù)學與統(tǒng)計學院與中科院開展“數(shù)學菁英班”精品課程
發(fā)布日期：2016-11-25 供稿：孫婧 編輯：董學敏 審核：蔣立寧 閱讀次數(shù)：
2013年，北京理工大學數(shù)學與統(tǒng)計學院和中國科學院數(shù)學與系統(tǒng)科學研究院應用數(shù)學研究所開展協(xié)同育人計劃，結(jié)合雙方的優(yōu)勢科研和師資力量,以“瞄準應用數(shù)學前沿基礎(chǔ)、以及信息科學與其他科學領(lǐng)域的重大需求，致力于培養(yǎng)具有堅實數(shù)理基礎(chǔ)的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和具有解決應用數(shù)學與相關(guān)科學與技術(shù)交叉形成的重大問題潛質(zhì)的復合型創(chuàng)新人才”為目標，聯(lián)合設(shè)立應用數(shù)學菁英班，共同探索提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的新途徑。近3年來，應用數(shù)學菁英班共招收300余名學生。
數(shù)學與統(tǒng)計學院和應用數(shù)學研究所通過聯(lián)合舉辦學術(shù)年會、共同制定教學計劃、共同擔任本科生指導教師等措施，在本科生教學和人才培養(yǎng)方面開展多方位的合作。特別的，應用數(shù)學研究所連續(xù)三年為我院學生開設(shè)《現(xiàn)代應用數(shù)學講座》課程，該課程分別由中科院的丁祥茂研究員、劉克研究員、張世華副研究員講授。由于該課程緊密結(jié)合現(xiàn)代數(shù)學發(fā)展前沿，內(nèi)容深入淺出、風格靈活多變，獲得廣大學生的一致好評，有效提高學院的本科生培養(yǎng)質(zhì)量。
丁祥茂研究員，主要研究領(lǐng)域是數(shù)學物理--量子場論。丁老師結(jié)合數(shù)學物理應用方面的知識，深入淺出，帶領(lǐng)學生拓寬數(shù)學知識面，激起同學們的學習興趣和積極性，使學生們受益匪淺。
劉克研究員，1997年在南澳大利亞大學獲得應用數(shù)學哲學博士，1988年 “信息系統(tǒng)設(shè)計及其方法”獲中國科學院科技進步二等獎(集體)，1995年獲 南澳大利亞大學研究生優(yōu)秀論文獎，發(fā)表多篇學術(shù)論文。劉老師采用豐富多彩的課堂教學模式，向同學們介紹了當今前沿的數(shù)學問題，豐富了學生們的視野。
張世華副研究員，主要研究領(lǐng)域為運籌學、統(tǒng)計學與生物信息學。張老師曾榮獲第十三屆中國青年科技獎、2014年國家自然科學基金優(yōu)秀青年科學基金項目、2013年中國科學院盧嘉錫青年人才獎、2010年全國百篇優(yōu)秀博士論文獎、2008年中國科學院院長獎等，入選“陳景潤未來之星”特殊人才計劃。張老師作為一名年輕的學者，講課風格幽默風趣，邏輯性強，在加強數(shù)學基礎(chǔ)理論知識的同時，做到理論與實踐相結(jié)合，為同學們的數(shù)學學習方向打開了一扇新的窗戶。
